Где в Санкт-Петербурге научиться лечить нарушения пищевого поведения: хорошие курсы по работе с РПП

Расстройства пищевого поведения (РПП) — это серьезная проблема, которая затрагивает физическое и психологическое здоровье человека. Самые известные виды таких нарушений — анорексия и булимия. Часто человек не может справиться с ними без помощи специалиста. Он поможет найти причины, которые привели к эмоциональной зависимости от еды, неуправляемому перееданию или отсутствию аппетита.

Мы сделали подборку курсов в Санкт-Петербурге, где работают с РПП. Как правило, слушатели таких курсов — люди с высшим медицинским, психологическим или педагогическим образованием. Это могут быть врачи-психотерапевты, психиатры, психиатры-наркологи, клинические психологи, а также студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов. На занятиях расскажут про основы расстройств пищевого поведения и правильного питания, научат видеть за навязчивым аппетитом скрытые желания и научать работать с этим. Отдельная тема — особенности расстройств питания у детей разного возраста. Все эти темы обсудят на занятиях.

Психодемия

Доказательная психотерапия расстройств пищевого поведения
Трехмесячная программа, благодаря которой вы сможете консультировать клиентов с РПП.

Научитесь распознавать РПП и помогать клиентам с помощью современных методов из доказательных подходов: CBT, DBT, ACT, CFT. Основа обучения — практические занятия с преподавателем, интервизии и супервизии.

Что вы будете уметь после 3 месяцев обучения?

• Использовать знания о различных видах РПП на сессиях
  Узнаете о симптомах расстройств пищевого поведения (анорексия, булимия, приступообразное переедание). Разберетесь в методах их лечения, в специализированных центрах, куда направляют клиентов в тяжелом физическом состоянии.
• Диагностировать расстройства пищевого поведения
  Вы научитесь применять модели интервьюирования клиентов, разберетесь в особенностях и критериях современных диагностик (МКБ-10, DSM-5 ) и сможете оценить состояние пациента по шкале тяжести расстройств.
• Ориентироваться в современных доказательных подходах при работе с РПП
  Научитесь работать современными методами со сверх ценностью веса, прекращением перееданий, с пищевыми правилами и образом тела.
• Использовать шаблоны и протоколы для работы с самыми частыми запросами
  Узнаете, как построить стратегию работы с клиентом, исходя из его запроса. Получите пошаговые инструменты работы, узнаете про границы их применимости и оценку эффективности.
• Опираться на реальные кейсы
  Вы увидите, как преподаватель использует инструменты во время демо-сессий и рассмотрите нюансы их применения в работе с разными клиентами.
• Консультировать клиентов с расстройствами пищевого поведения
  Составите концептуализацию случая с расстройством. Научитесь составлять план питания и получите навыки формирования интуитивного питания. Сможете работать как с людьми с нормативным телом, так и с людьми в большом весе.

Что входит в практику?
Основные форматы занятий — это практические вебинары, демосессии, работа в мини-группах под наблюдением ассистента, групповые супервизии и интервизии.

1. Практические вебинары
   Раз в неделю проходят вебинары с преподавателем, на которых отрабатываются конкретные навыки и упражнения по теме лекций, разбираются ваши вопросы.
2. Участие в демосессиях
   На каждом практическом вебинаре вы будете наблюдать демосессии с игровым клиентом, после которой преподаватель будет рассказывать про инструменты, которые он использовал в работе.
3. Практика в мини-группах
   7 раз за курс вы будете выполнять упражнения в команде из 7-10 человек, обсуждать сложные моменты, анализировать пройденный теоретический материал.
4. Групповые супервизии
   Ближе к концу курса вы примете участие в 2 супервизиях по 2 часа. В ходе работы под наблюдением преподавателя вы разберете случаи, с которыми работаете вы и ваши коллеги.
5. Интервизии
   Ближе к концу курса вы примете участие в 4 интервизиях, где разберете случаи из практики с другими студентами, обменяетесь опытом и поделитесь профессиональным видением.

 

НИИДПО

Курс: Нарушение пищевого поведения. Патопсихологическая диагностика и личностные особенности больных
повышение квалификации, 144 ч., 8 недель (2 мес.)

Курс включает изучение следующих тематических модулей:

• Общая характеристика расстройств пищевого поведения
• Виды РПП: анорексия, булимия, орторексия, психогенная рвота и др.
• Психологические особенности больных, страдающих различными видами РПП
• Особенности детско-родительских отношений в семьях с больными РПП
• Основные методики диагностики РПП: опросники самооценки, исследования аспектов телесности, оценка перфекционизма и др.

Курс: Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте
повышение квалификации, 144 ч., 4 недели (1 мес.)

Слушатели курса получат актуальную информацию по следующим тематическим модулям:

• Психологические особенности развития, динамика психического состояния аддикта
• Причины и стадии развития нарушений пищевого поведения. Мотивация поведения аддикта
• Психодиагностика и психологическое консультирование в случаях нарушений питания
• Техники, наиболее эффективные в психотерапевтической работе с пациентами с нарушениями пищевого поведения
• Правила вступления в контакт с зависимыми лицами в психотерапевтических целях
• Фокус на теме питания в психотерапии

Обучение в институте проходит через специальный раздел сайта. Там собраны учебные материалы, тесты, задания, электронная зачётная книжка, расписание вебинаров. Теоретическая подготовка включает изучение текстов лекций, учебников, просмотр записей видеолекций. Практическая часть представлена заданиями, основанными на профессиональных ситуациях.

За очное участие в вебинаре слушателю выдаётся дополнительный сертификат. Общаться с экспертами-практиками можно на форуме, вебинарах. По окончании курса выдается удостоверение о повышении квалификации.

Национальная академия дополнительного профессионального образования

Курс: Психология нарушений пищевого поведения. Стратегии психологической помощи
повышение квалификации, 2 месяца (230 часов)

Основные задачи программы:

• Дать слушателю характеристику расстройств пищевого поведения, объяснить закономерности их возникновения и распространения, меры психологической помощи
• Дать понимание факторов риска НПП
• Научить слушателя:
  патопсихологической диагностике расстройств пищевого поведения
  методам выяснения самооценки пищевого поведения и образа тела клиента
  методам выявления причин РПП, связанных с семьей клиента
• Изучить методики работы с клиентами, страдающими расстройствами пищевого поведения

Структура программы:

• Модуль I. Характеристика и эпидемиология расстройств пищевого поведения
• Модуль II. Предпосылки формирования НПП
• Модуль III. Патопсихологическая диагностика расстройств пищевого поведения
• Модуль IV. Основы психотерапии расстройств пищевого поведения

Материалы курса – методички, лекции по программе, библиотека вебинаров. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов.

Практическая подготовка  основана на проработке типичных рабочих моментов. Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Институт прикладной психологии в социальной сфере

Расстройства пищевого поведения: стратегии работы психолога-консультанта

Изучите основы работы с расстройствами с нуля

• Разбор демо-сессий с клиентом
• Техники для работы с клиентом
• Мастер-класс с преподавателем

Учебный план

Модуль I. Основы психологии питания и расстройств пищевого поведения
1.Введение в курс
2.Основные понятия пищевого поведения
3.Основные виды расстройств пищевого поведения
4.Факторы риска расстройства пищевого поведения

Модуль II. Особенности психологической помощи при расстройствах пищевого поведения
5.Особенности психологической работы с людьми с расстройствами пищевого поведения
6.Поэтапная схема психологической работы с клиентами с расстройствами пищевого поведения
7.Завершение психологической работы с клиентами с расстройствами пищевого поведения

Модуль III. Диагностика нарушений и расстройств пищевого поведения
8.Основные симптомы при нарушениях и расстройствах пищевого поведения
9.Определение степени тяжести и сопутствующих расстройств при нарушениях и расстройствах пищевого поведения
10.Границы компетенции и ответственности психолога и клиента при работе с расстройствами пищевого поведения

Модуль IV. Стратегии психологической помощи при расстройствах пищевого поведения
11.Определение мишени психологической помощи при расстройствах пищевого поведения
12.Работа над принятием образа тела
13.Работа над выражением и принятием чувств
14.Восстановление питания
15.Работа с внутренним конфликтом и вторичными выгодами
16.Работа с травмой. Влияние семейной системы на развитие РПП

Московский институт профессионального образования

Профессиональная переподготовка: Расстройства пищевого поведения у детей

Срок обучения: 5 месяцев
Форма обучения: дистанционно
Количество часов: 544 ч
Документ об окончании: Диплом о переподготовке

Чему вы научитесь

• Изучите критерии психического здоровья
• Узнаете об аддикции и её причинах
• Изучите программу выздоровления при аддикциях
• Освоите психологию личности
• Изучите психодиагностику
• Изучите роль образа тела в возникновении и терапии РПП

 

Краткая программа курса
По результатам исследования предложений на рынке образовательных услуг составлен список лучших практик. На их основании с учётом самых распространённых требований работодателей были сформированы программы обучения — 5 тематических модулей.

1. Причины истощения нервной системы и диагностика состояния
2. Типы и профилактика тревожных расстройств
3. Депрессия в психологической практике
4. Психические расстройства
5. Методы саморегуляции

Только актуальный контент

• Постоянно проводятся внутренние исследования, на основе которых обновляются программы и актуализируется образовательный контент
• При составлении программ используется опыт лучших экспертов своего дела со всего мира
• Программа разработана специально в онлайн-формате для специалистов и руководителей, которые ценят свое время и хотят пройти обучение без отрыва от работы
• Благодаря дистанционному формату обучения, удалось собрать экспертов российского и зарубежного рынка

Институт усовершенствования Инсайт

Психологическая коррекция расстройств пищевого поведения

Цель программы повышения квалификации по РПП — понимание расстройств пищевого поведения (РПП), видов, научение методам диагностики и стратегиям психологической помощи и самопомощи, особенности работы с семьей при РПП.

Слушатели:

1. Получат исчерпывающие современные научные знания об этиологии, патогенезе, клинике и лечении расстройств приема пищи.
2. Изучат основы расстройств пищевого поведения.
3. Научится видеть за навязчивым аппетитом скрытые эмоции и желания.
4. Обучатся многофакторной диагностике недостаточности мотивации для снижения веса.
5. Изучат плюсы и минусы различных подходов к коррекции пищевых расстройств.
6. Сформируют необходимые практические навыки для работы с пациентами и с семьей.

Программа состоит из 3 блоков:

• Коррекция пищевого поведения
• Коррекция самоотношения при РПП
• Коррекция семейных отношений при РПП

Структура обучения:

• Длительность обучения — 3 месяца
• 14 тематических занятий
• 3 супервизионные группы
• 2 занятия по разбору клинических случаев
• Аттестация по окончанию обучения
• Записи тематических занятий (записи супервизий и клинических разборов не предоставляются)

НАМО им. Н.А. Бородина

Тематическое усовершенствование по программе «Расстройства пищевого поведения»

«ИМО» организует обучение по расстройству пищевого поведения для специалистов с медицинским образованием. Пройти курс можно дистанционно через сайт центра ДПО. По итогу вы получите законный документ, который можно приложить к портфолио для периодической аккредитации. Типовая программа тематического усовершенствования по расстройствам пищевого поведения (РПП) рассчитана на 36 академических часов. Врач может пройти дистанционную подготовку за 1 неделю. Также «ИМО» предлагает программы по медицинским направлениям сроком 72 и 144 часа.

При необходимости можно составить индивидуальный курс тематического усовершенствования. Можно скорректировать набор дисциплин, добавить часы, изменить название программы. Пожелания нужно согласовать до подписания договора.

Вы изучите:

• факторы риска РПП;
• основы правильного питания;
• особенности работы с людьми с РПП;
• клинические факторы избыточного веса;
• психологические особенности больных РПП;
• симптомы при нарушениях пищевого поведения;
• влияние семейной системы на развитие расстройств;
• особенности расстройства питания у детей разного возраста;
• виды расстройств пищевого поведения — анорексия, булимия и т. д.

Санкт-Петербургский государственный университет

Психотерапия и основы диетологии расстройств пищевого поведения (Цикл НМО)

Цель программы — совершенствование и обобщение теоретических знаний и практических навыков клинических психологов, врачей-психотерапевтов, психиатров, психиатров-наркологов и врачей других специальностей по вопросам комплексной диагностики, психотерапии и психологической коррекции расстройств пищевого поведения при опоре на достижения современной клинической психотерапии, диетологии и медицинской психологии

Требования — высшее медицинское, психологическое или педагогическое образование, а также высшее образование по социальной работе: врачи-психотерапевты, психиатры, психиатры-наркологи и врачи других специальностей, клинические психологи

СПбГУ — это особая культурная среда, сформировавшая множество известных российских учёных, политиков, предпринимателей и деятелей культуры. Пройдя обучение, вы получите удостоверение установленного образца СПбГУ, подтверждающее высокий уровень полученных знаний. Обучаясь в СПбГУ, вы получите доступ к уникальным ресурсам Университета: от обширной научной библиотеки до многочисленных музеев.

Учебный центр имени Н.П. Бехтеревой

Диетологические и психологические методы работы с расстройствами пищевого поведения (РПП)

Специалисты обучатся доказательным и другим методам, которые используются в современной терапии и диетологии для лечения расстройств пищевого поведения (РПП) и другого нарушенного пищевого поведения.

В результате прохождения программы:

• Участники приобретут общие знания о диагностике и лечении РПП;
• Познакомятся с большинством подходов, получат обзор современных направлений психотерапии РПП;
• Научатся работать с клиентами с РПП с ИМТ норма и выше;
• Освоят протокол КБТ-У для лечения РПП; получат формы для самонаблюдения пациентов;
• Обучатся методу CFT-E для лечения РПП в индивидуальной и групповой работе;
• Смогут корректировать поведение пациентов/клиентов с РПП и другими нарушениями пищевого поведения с помощью плана питания.

Программа поможет специалистам чувствовать себя более уверенно при лечении пациентов с РПП, которые считают себя очень хорошо осведомленными в нутрициологии, однако имеют множество ложных убеждений и мифов в отношении «правильного» питания.

Программа рассматривает каждый вид РПП отдельно и объясняет, как применять план питания к каждому из них: это очень важно, так как различные РПП имеют разные симптомы и специфику лечения.

В программе раскрываются взгляды разных специалистов на передовые методы работы с РПП, обсуждаются реальные кейсы, ведется обсуждение.

ЭКОДПО

Учебный центр «ЭКОДПО» приглашает медработников пройти по расстройству пищевого поведения повышение квалификации и получить удостоверение установленного образца за 1,5-3 месяца. Профподготовка организована дистанционно с применением информационных образовательных технологий. Поступить на обучение можно в любое время года — дожидаться набора группы не нужно. В процессе обучения клиенты будут изучать дистанционные образовательные программы в свободное время, а по окончании курса сдавать итоговые тесты по пройденным дисциплинам.

Изучив образовательную программу курса профессиональной подготовки, слушатели научатся:

• проводить скрининг расстройств пищевого поведения для первичной медико-санитарной помощи;
• составлять стратегии оздоровления организма;
• формировать новую пищевую корзину с учетом индивидуальных особенностей, общей калорийности и БЖУ;
• оформлять медицинскую учетно-отчетную документацию и т. д.

Программа курса:

1. Общие и функциональные методы обследования больных с РПП
2. Предупреждающие клинические симптомы РПП у людей с повышенным весом
3. Компоненты оценки психического здоровья при расстройствах пищевого поведения
4. Современные методы и подходы в лечении людей с РПП
5. Виды лекарственных средств, используемых для снижения аппетита
6. Современные ИТ-технологии в сфере профессиональной деятельности
7. Методика преодоления терапевтической резистентности при лечении психотропными препаратами
8. Влияния психических факторов на поддержание и укрепление здоровья
9. Методы формирования установок на здоровый образ жизни
10. Правовые аспекты медицинской помощи пациентам с РПП
11. Методы проведения патопсихологической диагностики расстройств пищевого поведения
12. Основные причины расстройства пищевого поведения

ФГБУ “НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева”

Расстройства пищевого поведения

Цикл тематического усовершенствования, на котором рассматриваются основные биопсихосоциальные аспекты регуляции пищевого поведения. На цикле обсуждаются основные типы расстройств пищевого поведения согласно современным классификациям: нервная анорексия, нервная булимия, психогенное переедание, психогенная рвота, пика (МКБ-10), а также избегающе-ограничительное расстройство пищевого поведения, расстройство руминации, компульсивное переедание (DSM-V).

Значительное внимание уделяется особенностям манифестации и профилактики расстройств пищевого поведения в молодом возрасте, а также оценке различных нарушений, связанных с данными заболеваниями (коморбидная психическая патология, интероцепция, нейрокогнитивный статус, телесная дисморфия, орторексия). Рассматриваются современные фармакотерапевтические и психотерапевтические подходы к лечению расстройств пищевого поведения, в том числе когнитивно-поведенческих подходов, нейрокогнитивной ремедиации. В рамках цикла предусмотрены клинические разборы пациентов, практические семинары по лекционной тематике, стажировка на отделениях института.

Цикл будет интересен врачам психиатрам, психотерапевтам, эндокринологам, диетологам, врачам других специальностей, оказывающих помощь лицам с нарушениями пищевого поведения, врачам, работающим с лицами молодого возраста.

Академия психологии и психотерапии

Расстройство пищевого поведения

РПП в первую очередь характеризуются особенностями личности и определенной структурой опыта, что приводит к озабоченности своим телом и весом, а отсюда уже проблемы с недоеданием, перееданием или компенсаторным поведением (вызывание рвоты, мочегонные, слабительные или чрезмерные физические нагрузки). Также страдают другие области жизни: люди с РПП замыкаются в своей проблеме, закрываются от мира, перестают общаться с людьми, избегают событий. Вся жизнь человека может быть сосредоточена на проблемах еды и веса.

Поэтому важно уметь работать со спецификой этой проблемы, нужно знать механизмы возникновения и поддержания РПП, особенности психики людей с РПП, а также специфику работы с питанием. В курсе будет полностью раскрыта тема работы с расстройствами пищевого поведения.

В результате обучения участники смогут:

• полностью ориентироваться в теме РПП
• овладеет необходимыми диагностическими и терапевтическими методиками
• отработает полученные навыки на практике
• проработает свои убеждения относительно еды, веса и внешности, станет эмоционально-устойчивым, наладит свое пищевое поведение.

Программа курса:

1. Диагностика расстройств пищевого поведения
2. Причины возникновения и развития РПП
3. Основные современные модели описания РПП, построение концептуализации случая
4. Правила постановки запроса. Работа с мотивацией. Мотивационное интервью.
5. Особенности восстановления питания при РПП.
6. Навыки осознанного питания.
7. Работа со страхом набора веса. Выявление и работа с убеждениями.
8. Практическое занятие (Премиум пакета)
9. Отработка навыков выявления и формирования цикла, поддерживающего РПП.
10. Экспозиционная терапия и поведенческие эксперименты в РПП.
11. Работа с самокритикой.
12. Терапия принятия и ответственности в работе с расстройствами пищевого поведения.
13. Практическое занятие 2 (Премиум пакета)
14. Работа с убеждениями по поводу веса и тела.

Центр ДПО «Экстерн»

Трансдиагностический подход в лечении расстройства пищевого поведения (РПП)

Актуальность обучения по программе обусловлена стремительно растущей динамикой возникновения расстройств пищевого поведения.

С каждым годом, клиентов, недовольных своим внешним видом и пищевым поведением становится все больше. И даже, приходя с запросами, не связанным с расстройством пищевого поведения (РПП), он могут, как бы мимоходом, поднимать эти темы. Профессиональные в других вопросах специалисты не всегда понимают, что простое «мне бы похудеть» может быть критически значимым. Оставаясь без должного внимания и помощи, клиенты вынуждены обращаться к специалистам без клинического образования, что может усугубить их симптомы. Именно поэтому становится важным разбираться в этих вопросах, оказывать качественную помощь, понимать свои пределы, и при необходимости перенаправлять клиентов узким специалистам.

Цель программы

Формирование у слушателей уровня теоретических знаний и практических навыков, необходимых при работе с клиентами, страдающими от расстройства пищевого поведения (РПП).

В результате освоения программы слушатель должен приобрести или усовершенствовать следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:

• знать этиологию, диагностику и коморбидность РПП;
• знать современные исследования в области РПП, а также разработки в понимании и концептуализации клиентов;
• знать основной протокол по работе с РПП (КБТ-У);
• знать основы мотивационного интервью и понимать, как применять его для клиентов;
• знать алгоритм выстраивания терапии на клинических примерах;
• знать ответы на стандартные клиентские вопросы, связанные с едой, здоровьем, страхами набора веса и т.д.;
• уметь выявлять симптомы РПП, определять клиническую форму расстройства;
• уметь отбирать в практику только «посильных» клиентов, понимать свои пределы, а также понимать, когда клиента лучше перенаправить или госпитализировать;
• уметь работать с учетом личностных особенностей клиента, понимать его амбивалентность;
• уметь пользоваться методиками для работы с разными мишенями в терапии: образом тела, диетическими убеждениями, эмоциями и настроением.

Академия современной психологии

Интегративный подход в психотерапии РПП

Получите практически применимые знания и сформируйте навыки по работе с расстройствами пищевого поведения, используя интегративный подход направлений ACT, CBT, CFT, DBT. Программа позволит начать самостоятельную практику с клиентами.

Программа курса:

1. Расстройство пищевого поведения. Мифы, причины, признаки, распространенность и классификация. Понятие анорексии
2. Цикл Интегративная терапия РПП
3. Осознанность. Понятия булимия, компульсивное переедание. Патологическое избирательно-ограничительное потребление пищи. Нервная орторексия. Как на нас влияют диеты.
4. Что такое нервная анорексия. Что поддерживает анорексию. Уловки анорексии. Что поддерживает анорексию.
5. Уловки характера. Почему развивается анорексия. Терапия при НА. Почему ACT — терапия первого выбора при НА
6. Патологическое переедание. Особенности характера. Частота и длительность. Триггеры переедания. Эффекты диет. Основные положения Терапии, сфокусированной на сострадании, её цели и механизмы. Аспекты применения при РПП.
7. Булимия (нервная булимия без очистительных процедур и с очистительными процедурами). Булимический цикл.
8. Чистки и их последствия. Почему развивается булимия. DBT — терапия первого выбора при булимии.
9. Клиническое интервью и работа над установлением альянса. Разработка целей терапии. Мотивация. Концептуализация.
10. Дисморфофобия. Определение неудовлетворенности образом тела. Применение терапии принятия и открытости для лечения неудовлетворенности образом тела. Сознание ЭДа (EatingDisorders ― расстройства пищевого поведения).

Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского

Современные подходы к психотерапии расстройств пищевого поведения

В программе могут принять участие врачи-психотерапевты, психиатры, психиатры-наркологи, врачи других специальностей (в том числе врачи терапевты, диетологи, специалисты по лечебному питанию) клинические (медицинские) психологи, социальные и практические психологи, психологи других специальностей, студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов.

В программе:

Модуль 1. Современные представления о расстройствах пищевого поведения.

В рамках этого модуля будут рассмотрены следующие вопросы:

• Современный подход к классификации расстройств пищевого поведения.
• Клинические, психологические и социальные аспекты различных видов расстройств пищевого поведения.
• Расстройства пищевого поведения как объект психотерапии. Основные этиопатогенетические факторы.
• Психотерапевтическая гипотеза при расстройствах пищевого поведения различного типа.

Модуль 2. Психотерапия расстройств пищевого поведения.

В рамках этого модуля будут рассмотрены следующие темы:

• Индивидуальная программа психотерапии расстройств пищевого поведения.
• Основные методики и технические приемы психотерапии расстройств пищевого поведения.
• Личностные и семейные аспекты психотерапии расстройств пищевого поведения.

Институт практической психологии «Иматон»

Расстройства пищевого поведения. Когда и чем может помочь психолог?

Семинар-тренинг адресован клиническим психологам, врачам-психотерапевтам, врачам общей практики, студентам старших курсов психологических и медицинских вузов, психологам-консультантам и психотерапевтам, занимающимся частной практикой.

В результате обучения участники смогут:

• получить систематизированное представление о феноменологии расстройств пищевого поведения;
• понять причины и факторы, провоцирующие их развитие;
• научиться выявлять те случаи пищевых нарушений, которые поддаются психотерапевтической коррекции;
• освоить методы и тактики психотерапевтической работы с различными видами пищевых расстройств;
• провести самодиагностику и проработать собственные паттерны пищевого поведения.

В программе:

1. Биологические, психологические и социально-культурные предпосылки нарушений пищевого поведения: обзор современных исследований.
2. Роль вегетативной нервной системы в процессе регуляции пищевого поведения.
3. Исследование вклада тревоги и стыда в формирование расстройств пищевого поведения: практикум.
4. Критерии распознавания расстройств пищевого поведения в практике психологического консультирования, границы компетентности психолога.
5. Диагностические критерии МКБ-11 и DSM-V для выявления пищевых расстройств в статусе психиатрических нарушений.
6. Клинические перспективы, трудности и основные мишени психологической помощи клиентам с разными видами пищевых нарушений:
   анорексия (отказ от еды);
   булимия (переедание и насильственное избавление от съеденной пищи посредством рвоты);
   компульсивное переедание (приступообразное неконтролируемое поглощение чрезмерного количества еды);
   нервный голод (использование еды как средства для снятия нервного напряжения и тревоги);
   орторексия (зависимость от идеи правильного питания).
7. Освоение тактик работы и методов Гештальт терапии, соответствующих паттернам пищевого поведения клиента: практикум.
8. Самодиагностика участниками собственных паттернов пищевого поведения.
9. Развитие навыков саморегуляции для достижения вегетативного баланса: практикум.